Era Digital: Melambat


Era Digital: Melambat

Di Era Digital, anak-anak dapat belajar keterampilan hubungan yang cepat dan mudah secara online, membangun hubungan yang belum sempurna, terkadang memenuhi koneksi. Perkembangan hubungan online ini seringkali menggantikan hubungan offline. Keterampilan yang dibutuhkan untuk masing-masing berbeda. Masing-masing membutuhkan waktu dan energi untuk berkembang, menghasilkan pandangan dunia yang berbeda tentang seperti apa hubungan manusia yang 'normal'.


Sayangnya, keterampilan sosial yang dipelajari di web seringkali tidak mungkin diterapkan dengan sukses di dunia offline. Ketika anak-anak tumbuh, mereka menjadi semakin tidak mampu menciptakan hubungan sosial yang sehat. Dan kesulitan ini menjadi jelas dengan cepat dan menyakitkan dalam perkembangan anak. Budaya Era Digital tidak banyak mempromosikan pertemuan di dunia fisik yang nyata. Jadi, alih-alih belajar membangun ikatan yang kuat, dalam, dan intim dengan teman sebayanya, anak-anak memiliki kode singkat untuk berinteraksi dari jarak yang aman. Terlindungi dari segala potensi ketidaknyamanan, mereka cukup melepaskan diri dari realitas keterjeratan sosial yang berantakan untuk dapat terlibat di dalamnya tanpa bantuan manual.

Tentu saja, semakin seseorang bergantung pada plug-in, semakin sulit dan tidak nyaman untuk mencabut dan berperilaku dengan mudah secara alami di sekitar orang lain dalam kehidupan sosial offline. Ketika, dengan bantuan pesan dari teman sebaya dan media, ketergantungan ini mencapai tingkat patologis, itu menciptakan situasi di mana orang muda secara hipotetis dapat melewatkan pembelajaran keterampilan sosial yang kritis hampir seluruhnya. Anak-anak yang melakukannya mungkin dibiarkan berputar-putar dalam kebingungan ruang yang kacau antara kehidupan online dan offline. Pada saat inilah orang tua mungkin berguna.

Orang tua dapat memperlambat dan berhenti ketika itu benar-benar penting. Ketika anak-anak sangat sedih, dunia mereka berhenti dan orang tua harus berhenti bersama mereka.

Anak-anak yang merasa dicintai, dihargai, dihargai, dan layak diperhatikan dan dihormati memiliki kepercayaan diri yang diperlukan untuk membuat pilihan yang sehat. Mereka melatih pemikiran kritis dan mandiri dalam situasi rumit baik online maupun offline. Ketika anak-anak ini berjuang, mereka tahu bahwa orang tua mereka ada untuk mereka. Mereka tahu bahwa ketika mereka diliputi oleh suatu masalah, mereka dapat datang kepada orang tua mereka tidak hanya untuk pemecahan masalah tetapi juga untuk kenyamanan dan dukungan. Aman dalam pengetahuan bahwa mereka dapat mengandalkan orang tua mereka untuk hal-hal ini, anak-anak mengembangkan sesuatu yang berharga: keyakinan pada diri mereka sendiri. Orang tua yang melihat ekspresi emosi anak-anak mereka sebagai peluang untuk keintiman dan pengajaran memberdayakan anak-anak mereka untuk menerapkan pelajaran yang mereka pelajari pada saat-saat ini ke situasi serupa di masa depan.


Alih-alih menyerah untuk menghadiri dan bereaksi terhadap masuknya rangsangan yang luar biasa, perhatikan diri Anda sebagai orang tua. Apakah Anda meluangkan waktu untuk anak-anak Anda? Apakah kamu hanya?bereaksiuntuk ekspresi emosional mereka atau apakah Anda memperlambat untuk berbagi pengalaman mereka, untuk berpikir dan berempati dengan mereka, untuk membantu mereka menavigasi proses sulit tumbuh dewasa? Apakah Anda hadir bersama mereka di momen sehari-hari untuk berbagi cinta, dukungan, dan wawasan, atau apakah Era Digital menghalangi?