Die unerwarteten Freuden von „Parenting-in-Place“

Mein Sohn ist drei Jahre alt, vollgestopft mit Urenergie und Emotionen. Er hat den Antrieb eines Sprinters und die Beine eines Lammes. Er ist fasziniert von Scheren, Streichhölzern, Messern (alles, wozu ich nein sage) und liebt es, Essen auf den Boden zu kippen oder das Wasser aus der Badewanne zu spritzen.

Kurz gesagt, er ist ein Feuerwerk, und ich bewundere seine Energie. Doch diese Art jugendlicher Neugier erfordert Channelingdie ganze Zeitund ist anstrengend für seine beiden Mütter. Fünf volle Minuten allein gelassen, kann dieser Tornado in Jungenform einen ganzen Raum durchwühlen, an den Wänden zeichnen, Zimmerpflanzen auseinanderreißen und den Fernseher zertrümmern (bevor er sich auf dem Sofa zurücklehnt und kichert).

Kein Wunder also, dass sich mein elterlicher Kieferknochen verkrampfte, als der „Lockdown“ in Großbritannien angekündigt wurde. Was sollte ich mit meinem quirligen, neugierigen Jungen machen, jetzt, wo all unsere üblichen Hotspots gerade geschlossen hatten? Wir konnten ihn nicht mehr zu seinen Großeltern bringen. Wir konnten nicht mit Cousins ​​​​zum Mittagessen gehen. Unsere Lieblingsspielplätze waren alle geschlossen, genauso wie das Softplay-Center und die Eisdiele und irgendwie, naja… überall.

Am problematischsten war das Fehlen von Spielterminen für Kleinkinder. Ich sah bestürzt zu, wie mein kleiner Junge gezwungen wurde, seine beste Freundin, ebenfalls drei, Facetime zu verpassen. Sie zu beobachten, wie sie auf einem Bildschirm interagieren, fühlte sich einfach so falsch an, zu raffiniert und körperlos. In den ersten Tagen tat mir mein kleiner Junge so leid und das normale Leben, das er aufgegeben hatte. All diese Dinge, die er nicht tun konnte und Menschen, die er nicht sehen konnte! Würde es sich negativ auf seine Entwicklung auswirken, auf sein Herz, sein Gehirn, seine Seele?

Damit begann ich, den Spielplatz anders zu betrachten, eine nützliche, aber einschränkende Ausrüstung, die alle in einer unveränderlichen Anordnung am Boden befestigt war. Die Natur hingegen hat uns jeden Tag etwas anderes gebracht, dank Jahreszeiten, Temperaturen, Wetter. An einem Tag war eine Pfütze trocken und konnte bespielt werden, am nächsten war es schlammig und spritzte! Anfang April fielen Blüten von den Bäumen und säumten das Gras ganz rosa. Mein Sohn war verblüfft, was mir klar machte, dass ich es auch war (es war Jahre her, dass ich aufgehört hatte, die Blüte zu bestaunen). Dann kamen die Rosen überall, als die Stadt eine kleine Hitzewelle genoss. 'Schau, Mama, das sind große, biiiiig Blütenblätter!' und 'Heute ist ein heißer, sonniger Tag, nicht wahr?' rief er in völliger Verwunderung aus.

Der einfache Akt, Sand auszugraben oder einen Stein in den Teich zu werfen, zu beobachten, wie sich das Wasser verdrängt und Kreise bildet, hat uns beiden so viel Freude bereitet. Mit seinem kleinen Finger ließ er Spinnweben „aufwachen“; Wir haben ein „Haus“ aus Zweigen und Steinen gebaut und eine Stunde damit verbracht, eine Papiertüte zu jagen, die im Wind „läuft“. Auch zu Hause sind wir fleißige Kreative, basteln Karten für die Lieben und bauen Höhlen mit Decken und Schachteln. Jeden Nachmittag „trinken wir gemeinsam Tee“ im Garten. Er sitzt auf einem umgedrehten Blumentopf mit einer winzigen Tasse lauwarmen Kräutertees und ich hocke mit einer dampfenden Tasse auf dem Boden, während ich seinem Geplapper zuhöre. „Es ist köstlich“, sagt er und schmatzt, obwohl er selten einen einzigen Tropfen trinkt.

Sand, Schlamm, Tee und Kichern unter Decken…. Es fühlt sich kaum wie das Schlimmste an. Ich unterschätze oder ignoriere weder das offensichtliche kollektive Trauma von COVID-19 noch den enormen Druck, unter dem die Eltern stehen, und die Zunahme der Angst bei vielen Kindern. Ich erkenne einfach an, was ich gefunden habe, nämlich dass dieser zusätzliche Raum und diese zusätzliche Zeit einige positive Effekte mit sich brachte – wunderschöne Tage der Bindung zwischen meinem kleinen Sohn und mir.

Ich habe auch gemerkt, was er mir beigebracht hat: über die Grenzen hinausschauen und Chancen wahrnehmen. Der Spielplatz mag geschlossen sein (er scheint ihn längst vergessen zu haben), aber der winzige Sandstreifen neben seinem Lieblingsbaum ist nicht geschlossen. Heiße Schokolade ist nicht geschlossen und Mamas Arbeitszimmer, ein Ort voller aufregender Schreibwaren, den er liebt, ist auch nicht geschlossen.

Vor allem sind unsere Gedanken nicht verschlossen. Wir können uns vorstellen und uns erinnern. Wir spielen Entdecker, Baumeister und Ärzte und haben mehr Geschichten denn je gelesen. Die zusätzliche Zeit draußen in der Sonne brachte mir alte und glückliche Kindheitserinnerungen näher: lange heiße Sommer mit meinen Geschwistern beim Cricketspielen im Garten oder beim Abenteuer im Wald. Jetzt kann ich mich an die unglaubliche Freiheit erinnern und sie schätzen, die ein Tag ohne Pläne mit sich bringt.

Ich kann nicht so tun, als wäre alles idyllisch. Immer wieder werde ich von einem ängstlichen Gedanken an die Zukunft oder der Seitenansicht einer Gesichtsmaske unterbrochen, Spinnweben zu durchbohren oder Sand zu graben. An der tragischen Realität dieser Pandemie führt kein Weg vorbei, aber wir können diese Realität leichter halten, wenn wir sie mit der glorreichen Einfachheit des Kinderspiels kombinieren. Anders ausgedrückt: Die einfachen Dinge (mein Sohn und seine Eltern) sind sehr einfach und die komplexen Dinge (die Pandemie und die Zukunft der Welt) so sehr komplex. Es ist eine Frage, mit beiden zusammen zu sein und von Moment zu Moment zu wählen, wo der Fokus liegt.