Pagtuturo sa Emosyon Hakbang 3: Pagtrato sa Damdamin ng Isang Bata na may Empathetic na Pakikinig at Pagpapatunay


Pagtuturo sa Emosyon Hakbang 3: Pagtrato sa Damdamin ng Isang Bata na may Empathetic na Pakikinig at Pagpapatunay

Basahin ang Hakbang 2 dito.


Upang tunay na kumonekta sa iyong anak kapag nasa isang mahirap na sikolohikal na sandali, mahalagang magbasa sa pagitan ng mga linya. Sa halip na tanungin ang isang bata kung ano ang kanilang nararamdaman, obserbahan ang kanilang mga ekspresyon sa mukha, wika ng katawan, mga kilos, at ang tono ng kanilang boses. Kung umiiyak ang iyong sanggol, malamang na hindi nila alam kung bakit. Ang pagtatanong ay hindi makakatulong. Gayunpaman, ang edad ay hindi ang buong kuwento dito. Ang pagtatanong sa iyong labindalawang taong gulang na anak na lalaki kung nakakaramdam siya ng nerbiyos ay malamang na magdulot ng negatibong tugon. Sa halip na magtanong kung saan alam mo na ang mga sagot, sinabi ni Dr. Iminumungkahi nina John at Julie Glory ang kumbinasyon ng pagkaasikaso, pag-aalok ng mga simpleng obserbasyon, at pagpapatunay ng mga emosyon ng iyong anak sa mahihirap na sandali.

Tinambangan siya ng anak ni Frieda, si Agatha, sampu, sa sandaling pumasok siya sa pinto mula sa mahabang araw sa opisina. Lahat ng galit at luha, si Agatha ay sumusunod sa likuran ng kanyang ina habang siya ay naglalakad patungo sa sala, galit na ikinuwento ang kanyang 'kakila-kilabot' na aralin sa piano ilang oras ang nakalipas. Habang nagtitipon si Frieda mula sa paninira, na may mga pasulput-sulpot na padyak at deklarasyon ng pagtigil kaagad, natuklasan niya na ang instruktor ng kanyang anak na babae ay gumawa ng ilang negatibong komento tungkol sa pagsasanay ni Agatha. O kakulangan nito. Nakaramdam ng inis sa patuloy na pagrereklamo ng kanyang anak tungkol sa mga aral na hiniling niya magpakailanman, naalala ni Frieda ang ikatlong hakbang ng Emotion Coaching at huminga ng malalim. 'Mukhang bigo ka sa iyong guro sa piano ngayon,' sabi ni Frieda, 'Totoo ba iyon?' “Oo! And she made me feel so guilty,” sagot ng kanyang anak. Nang makita ang namumulang pisngi ng kanyang anak at lumuluha ang mga mata, umupo ang kanyang ina sa tabi niya sa kama. Hinaplos niya ang buhok ni Agatha at seryoso siyang kinausap: “I hate it when people makes me feel that way. Napakabaho talaga. Ano sa tingin mo ang makakabawas sa iyong pagkadismaya sa piano?' Makalipas ang ilang pag-iisip, excited na hiniling ni Agatha na makipag-duet kay Frieda para sa kanyang susunod na recital. Sa pagsang-ayon ni Frieda, ngumiti ang kanyang anak. Ang pagkakita sa kanyang Nanay bilang isang kaalyado ay nagbibigay kay Agatha ng kumpiyansa na harapin ang pansamantalang hadlang na ito, at magpatuloy sa paghahangad ng kanyang pagmamahal sa paglikha ng musika. Ang pagkakaisa ay naibalik.