Questionário: qual estilo de pai é você?


Questionário: qual estilo de pai é você?

Seguindo os Quatro Estilos Parentais, aqui está uma autoavaliação para determinar seu estilo parental.


Você é um pai que reprova? Um pai demitindo? Um pai Laissez-Faire? Um pai que treina emoções?

Esta autoavaliação escrita pelo Dr. Glory vem de 'Raising an Emotially Intelligent Child'. Ele faz perguntas sobre seus sentimentos em relação à tristeza, ao medo e à raiva - tanto em você quanto em seus filhos. Para cada item, selecione a opção que melhor se encaixa em como você se sente. Se você não tem certeza, vá com a resposta que parece mais próxima. Embora este teste exija que você responda a muitas perguntas, tente mantê-lo. O design extenso garante que cobriremos a maioria dos aspectos de cada estilo parental.

  1. As crianças realmente têm muito poucos motivos para ficarem tristes. T F
  2. Acho que a raiva está bem, desde que esteja sob controle. T F
  3. As crianças que parecem tristes geralmente estão apenas tentando fazer os adultos sentirem pena delas. T F
  4. A raiva de uma criança merece um intervalo. T F
  5. Quando meu filho está triste, ele se transforma em um pirralho de verdade. T F
  6. Quando meu filho está triste, espera-se que eu conserte o mundo e o torne perfeito. T F
  7. Realmente não tenho tempo para tristezas em minha própria vida. T F
  8. A raiva é um estado perigoso. T F
  9. Se você ignorar a tristeza de uma criança, ela tende a ir embora e cuidar de si mesma. T F
  10. Raiva geralmente significa agressão. T F
  11. As crianças costumam parecer tristes para conseguir o que querem. T F
  12. Acho que a tristeza está bem, desde que esteja sob controle. T F
  13. A tristeza é algo que a pessoa tem que superar, superar, não insistir. T F
  14. Não me importo em lidar com a tristeza de uma criança, desde que não dure muito. T F
  15. Eu prefiro uma criança feliz a uma criança que é excessivamente emocional. T F
  16. Quando meu filho está triste, é hora de resolver problemas. T F
  17. Eu ajudo meus filhos a superar a tristeza rapidamente para que possam seguir em frente para coisas melhores. T F
  18. Não vejo a tristeza de uma criança como qualquer tipo de oportunidade de ensiná-la muito. T F
  19. Acho que quando as crianças estão tristes, elas enfatizam demais o lado negativo da vida. T F
  20. Quando meu filho está com raiva, ele se transforma em um pirralho de verdade. T F
  21. Eu estabeleci limites para a raiva do meu filho. T F
  22. Quando meu filho está triste, é para chamar a atenção. T F
  23. A raiva é uma emoção que vale a pena explorar. T F
  24. Grande parte da raiva de uma criança vem de sua falta de compreensão e imaturidade. T F
  25. Tento mudar o humor raivoso do meu filho para alegres. T F
  26. Você deve expressar a raiva que sente. T F
  27. Quando meu filho está triste, é uma chance de chegar perto. T F
  28. As crianças realmente têm muito pouco do que ficar com raiva. T F
  29. Quando meu filho está triste, tento ajudá-lo a explorar o que o está deixando triste. T F
  30. Quando meu filho está triste, eu mostro que entendo. T F
  31. Eu quero que meu filho experimente tristeza. T F
  32. O importante é descobrir por que uma criança está se sentindo triste. T F
  33. A infância é uma época despreocupada, não uma época para sentir tristeza ou raiva. T F
  34. Quando meu filho está triste, nos sentamos para conversar sobre a tristeza. T F
  35. Quando meu filho está triste, tento ajudá-lo a descobrir por que o sentimento está ali. T F
  36. Quando meu filho está com raiva, é uma oportunidade para se aproximar. T F
  37. Quando meu filho está com raiva, levo algum tempo para tentar vivenciar o sentimento com ele. T F
  38. Quero que meu filho sinta raiva. T F
  39. Acho que é bom para as crianças sentirem raiva às vezes. T F
  40. O importante é descobrir por que a criança está com raiva. T F
  41. Quando meu filho fica triste, eu o alerto para não desenvolver um mau caráter. T F
  42. Quando meu filho está triste, fico preocupado que ele desenvolva uma personalidade negativa. T F
  43. Na verdade, não estou tentando ensinar ao meu filho nada em particular sobre tristeza. T F
  44. Se há uma lição que tenho sobre tristeza, não há problema em expressá-la. T F
  45. Não tenho certeza se há algo que possa ser feito para mudar a tristeza. T F
  46. Não há muito que você possa fazer por uma criança triste além de oferecer-lhes conforto. T F
  47. Quando meu filho está triste, tento fazer com que saibam que eu o amo, não importa o que aconteça. T F
  48. Quando meu filho está triste, não tenho certeza do que eles querem que eu faça. T F
  49. Na verdade, não estou tentando ensinar ao meu filho nada em particular sobre a raiva. T F
  50. Se há uma lição que tenho sobre a raiva, é que não há problema em expressá-la. T F
  51. Quando meu filho está com raiva, tento compreender seu humor. T F
  52. Quando meu filho está com raiva, tento deixá-los saber que eu os amo, não importa o que aconteça. T F
  53. Quando meu filho está com raiva, não tenho certeza do que eles querem que eu faça. T F
  54. Meu filho tem um temperamento ruim e eu me preocupo com isso. T F
  55. Não acho certo uma criança demonstrar raiva. T F
  56. Pessoas zangadas estão fora de controle. T F
  57. O fato de uma criança expressar raiva equivale a um acesso de raiva. T F
  58. As crianças ficam com raiva para conseguir o que querem. T F
  59. Quando meu filho fica com raiva, me preocupo com suas tendências destrutivas. T F
  60. Se você deixar as crianças ficarem zangadas, elas pensarão que podem conseguir o que querem o tempo todo. T F
  61. Crianças zangadas estão sendo desrespeitosas. T F
  62. As crianças são muito engraçadas quando estão com raiva. T F
  63. A raiva tende a turvar meu julgamento e faço coisas das quais me arrependo. T F
  64. Quando meu filho está com raiva, é hora de resolver um problema. T F
  65. Quando meu filho fica com raiva, acho que é hora de uma surra. T F
  66. Quando meu filho fica com raiva, meu objetivo é fazê-lo parar. T F
  67. Eu não dou muita importância à raiva de uma criança. T F
  68. Quando meu filho está com raiva, geralmente não levo isso muito a sério. T F
  69. Quando estou com raiva, sinto que vou explodir. T F
  70. A raiva não leva a nada. T F
  71. A raiva é estimulante para uma criança expressar. T F
  72. A raiva de uma criança é importante. T F
  73. As crianças têm o direito de sentir raiva. T F
  74. Quando meu filho está bravo, eu simplesmente descubro o que o está deixando bravo. T F
  75. É importante ajudar a criança a descobrir o que causou sua raiva. T F
  76. Quando meu filho fica com raiva de mim, eu penso: “Não quero ouvir isso”. T F
  77. Quando meu filho está com raiva, penso: 'Se ao menos eles pudessem aprender a lidar com os socos.' T F
  78. Quando meu filho está com raiva, penso: 'Por que eles não podem aceitar as coisas como são?' T F
  79. Quero que meu filho fique com raiva, que se defenda. T F
  80. Eu não dou muita importância à tristeza do meu filho. T F
  81. Quando meu filho está com raiva, quero saber o que ele está pensando. T F

Pontuação:

Dispensando

Some o número de vezes que você disse 'verdadeiro' para os seguintes itens: 1, 2, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 24, 25, 28, 33, 43, 62, 66, 67, 68, 76, 77, 78, 80. Divida o total por 25. Este é o seuDispensandopontuação.

Desaprovando

Some o número de vezes que você disse 'verdadeiro' para os seguintes itens: 3, 4, 5, 8, 10, 11, 20, 21, 22, 41, 42, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 65, 69, 70. Divida o total por 23. Este é o seuDesaprovandopontuação.


Deixe estar

Some o número de vezes que você disse 'verdadeiro' para os seguintes itens: 26, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 52, 53. Divida o total por 10. Este é o seuDeixe estarpontuação.

Coaching de emoções

Some o número de vezes que você disse 'verdadeiro' para os seguintes itens: 16, 23, 27, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 51, 64, 71, 72, 73, 74, 75, 79, 81. Divida o total por 23. Este é o seuCoaching de emoçõespontuação.


Compare suas quatro pontuações. Quanto mais alta sua pontuação em qualquer área, mais você tende a seguir esse estilo de educação. Em seguida, olhe novamente para as listas com marcadores deste post, que resume os comportamentos típicos de cada estilo de criação de filhos e explica como cada estilo afeta os filhos.

Se, depois de ler sobre os diferentes estilos de paternidade, você identificar aspectos de seu relacionamento com seu filho que gostaria de mudar, você achará útil o programa Coaching Emotion: The Heart of Parenting. Ele oferece informações detalhadas e exercícios sobre as cinco etapas que constituem o Coaching de Emoção.