Ons richten op onze kinderen: biedingen voor verbinding beantwoorden


Ons richten op onze kinderen: biedingen voor verbinding beantwoorden

De wereldberoemde relatieonderzoeker en mede-oprichter van The Glory Institute, Dr. John Glory, heeft 40 jaar onderzoek gedaan met duizenden mensen. Uit zijn onderzoek is een praktijk naar voren gekomen die belangrijk is voor de emotionele band tussen twee mensen - de handeling van 'zich naar je geliefde keren' wanneer een bod wordt gedaan. Wat is een bod?


Volgens Glory is een bod een poging om aandacht, genegenheid of acceptatie te krijgen. Het is een poging tot emotionele verbinding. 'Wil je met me spelen?' is een voor de hand liggend bod, maar niet alle biedingen zijn zo duidelijk. Daarom is het goed om ons vertrouwd te maken met wat biedingen zijn en om bewust te zijn, uit te kijken naar wat onze kinderen zeggen of doen dat een bod op verbinding kan zijn. Hoe we reageren op deze biedingen heeft een grote impact op de verbondenheid die we delen met onze dierbaren . Er zijn 3 reacties op biedingen: positief (afwenden), negatief (afwenden) en geen reactie (afwenden).

Neem bijvoorbeeld een eenvoudig bod om aandacht. 'Wil je met me spelen?' Een positief antwoord zou zijn: 'Ja, laten we spelen' of iets als 'Oh, ik zou graag met je spelen. Je bent mijn favoriete persoon in de hele wereld om mee te spelen. Om zes uur ben ik klaar met mijn werk en ben ik klaar om te spelen. Laten we er een afspraakje van maken!” Hierdoor voelt het kind zich erkend en belangrijk. Elke keer dat je je op deze manier naar je kind wendt, zegt Glory dat je een storting doet op hun emotionele bankrekening.

Biedingen worden zowel verbaal als non-verbaal aangeboden, en het is niet altijd gemakkelijk om te onderscheiden dat een bod wordt uitgebracht. Daarom is bewust zijn en positief reageren essentieel om een ​​emotionele band op te bouwen. Een peuter die zijn armen omhoog houdt om opgepakt te worden, smeekt om aandacht of genegenheid. Slecht gedrag kan ook een bod zijn. Hoe moeten we reageren als een kind op een negatieve manier een bod uitbrengt, bijvoorbeeld door wangedrag of een driftbui? Conventionele opvoedingswijsheid zegt negatief te reageren om het slechte gedrag of de driftbui niet te versterken, maar kinderen doen vaak hun best om op dat moment in hun behoeften te voorzien. Het maakt niet uit of het bod komt in de vorm van een lieve 'mama of papa, laten we spelen' of een schreeuwende driftbui, de boodschap is precies hetzelfde. “Let op mij. Laat me zien dat ik ertoe doe.' Door een positieve, liefdevolle reactie te geven op het bod, ongeacht in welke vorm het wordt aangeboden, vullen we de emotionele bankrekening van ons kind en bouwen we een band op. Een kind met een volle bank zal minder snel bieden op een negatieve manier.

Hier zijn enkele manieren om uw kinderen te 'wenden' wanneer een bod wordt uitgebracht:


  • Wees attent wanneer ze tegen je praten. Als we het te druk hebben om op te kijken en op te letten, missen we een belangrijke kans op verbinding. Wees opzettelijk om afleiding weg te doen en je zo vaak mogelijk op je dierbaren te concentreren.
  • Wees bezorgd over waar ze zich mee bezig houden. Zelfs als datgene waar ze zich zorgen over maken triviaal lijkt, laat je zien dat je je zorgen maakt omdat ze de relatie opbouwen.
  • Breng de boodschap 'je bent bekend en geaccepteerd' zo veel mogelijk over.
  • Vermijd kritiek en deze 3 andere relatievernietigers.
  • Zeg 'ja' om te spelen. We hebben nog veel andere dingen te doen, maar niets belangrijkers.
  • Begroet met enthousiasme. Begroet uw kinderen 's morgens, na school of na een langdurige scheiding met warmte en een glimlach. Onze kinderen laten zien dat we van hen genieten, is een heel eenvoudige maar krachtige verbindingsbouwer.

Het is niet mogelijk om altijd positief te reageren op biedingen, en dat is oké. De bedoeling is om te proberen, en als we falen, kunnen we altijd terugkomen om te repareren door onze eigen biedingen op hen uit te brengen. Zoals bij alle relaties gaat het om de kwaliteit van verbinding, niet om de aanwezigheid van perfectie.