Quiz: welke stijl van ouder ben jij?

In navolging van de vier opvoedingsstijlen volgt hier een zelfevaluatie om uw opvoedingsstijl te bepalen.

Ben je een afkeurende ouder? Een ontslaande ouder? Een Laissez-Faire-ouder? Een emotiecoachende ouder?

Deze zelfbeoordeling, geschreven door Dr. Glory, komt uit 'Een emotioneel intelligent kind opvoeden'. Het stelt vragen over uw gevoelens met betrekking tot verdriet, angst en woede, zowel bij uzelf als bij uw kinderen. Selecteer voor elk item de keuze die het beste past bij hoe u zich voelt. Als je het niet zeker weet, ga dan met het antwoord dat het dichtst in de buurt komt. Hoewel je voor deze test veel vragen moet beantwoorden, probeer je eraan te houden. Het lange ontwerp zorgt ervoor dat we de meeste aspecten van elke opvoedingsstijl behandelen.

1. Kinderen hebben echt weinig om verdrietig over te zijn. T F
2. Ik denk dat woede oké is, zolang het maar onder controle is. T F
3. Kinderen die verdrietig zijn, proberen meestal alleen maar om volwassenen medelijden met hen te krijgen. T F
4. De woede van een kind verdient een time-out. T F
5. Als mijn kind verdrietig is, veranderen ze in een echte snotaap. T F
6. Als mijn kind verdrietig is, wordt van mij verwacht dat ik de wereld herstel en perfect maak. T F
7. Ik heb echt geen tijd voor verdriet in mijn eigen leven. T F
8. Woede is een gevaarlijke toestand. T F
9. Als je het verdriet van een kind negeert, heeft het de neiging om weg te gaan en voor zichzelf te zorgen. T F
10. Boosheid betekent meestal agressie. T F
11. Kinderen doen vaak verdrietig om hun zin te krijgen. T F
12. Ik denk dat verdriet oké is, zolang het maar onder controle is. T F
13. Verdriet is iets waar je overheen moet komen, om uit te rijden, niet om bij stil te staan. T F
14. Ik vind het niet erg om met het verdriet van een kind om te gaan, zolang het maar niet lang duurt. T F
15. Ik geef de voorkeur aan een gelukkig kind boven een kind dat overdreven emotioneel is. T F
16. Als mijn kind verdrietig is, is het tijd om problemen op te lossen. T F
17. Ik help mijn kinderen om snel over verdriet heen te komen, zodat ze door kunnen gaan naar betere dingen. T F
18. Ik zie het verdrietig zijn van een kind niet als een kans om het kind veel te leren. T F
19. Ik denk dat als kinderen verdrietig zijn, ze te veel nadruk hebben gelegd op het negatieve in het leven. T F
20. Als mijn kind boos is, veranderen ze in een echte snotaap. T F
21. Ik stel grenzen aan de woede van mijn kind. T F
22. Als mijn kind verdrietig is, is het om aandacht te krijgen. T F
23. Woede is een emotie die het onderzoeken waard is. T F
24. Veel van de woede van een kind komt voort uit het gebrek aan begrip en onvolwassenheid van het kind. T F
25. Ik probeer de boze buien van mijn kind om te zetten in vrolijke. T F
26. Je moet de woede die je voelt uiten. T F
27. Als mijn kind verdrietig is, is het een kans om dichtbij te komen. T F
28. Kinderen hebben echt heel weinig om boos over te zijn. T F
29. Als mijn kind verdrietig is, probeer ik het kind te helpen ontdekken wat het verdrietig maakt. T F
30. Als mijn kind verdrietig is, laat ik zien dat ik het begrijp. T F
31. Ik wil dat mijn kind verdriet ervaart. T F
32. Het belangrijkste is om erachter te komen waarom een ​​kind zich verdrietig voelt. T F
33. De kindertijd is een gelukkige tijd, geen tijd om verdrietig of boos te zijn. T F
34. Als mijn kind verdrietig is, gaan we zitten om over het verdriet te praten. T F
35. Als mijn kind verdrietig is, probeer ik hem te helpen erachter te komen waarom het gevoel er is. T F
36. Als mijn kind boos is, is dat een kans om dichtbij te komen. T F
37. Als mijn kind boos is, neem ik de tijd om te proberen het gevoel bij mijn kind te ervaren. T F
38. Ik wil dat mijn kind boosheid ervaart. T F
39. Ik denk dat het goed is voor kinderen om soms boos te zijn. T F
40. Het belangrijkste is om erachter te komen waarom het kind boos is. T F
41. Als mijn kind verdrietig wordt, waarschuw ik hen dat ze geen slecht karakter ontwikkelen. T F
42. Als mijn kind verdrietig is, ben ik bang dat het een negatieve persoonlijkheid zal ontwikkelen. T F
43. Ik probeer mijn kind niet echt iets te leren over verdriet. T F
44. Als er een les is die ik heb over verdriet, is het dat het oké is om het te uiten. T F
45. Ik weet niet zeker of er iets is dat kan worden gedaan om verdriet te veranderen. T F
46. Er is niet veel dat je voor een verdrietig kind kunt doen, behalve troost bieden. T F
47. Als mijn kind verdrietig is, probeer ik ze te laten weten dat ik van ze hou, wat er ook gebeurt. T F
48. Als mijn kind verdrietig is, weet ik niet precies wat ze willen dat ik doe. T F
49. Ik probeer mijn kind niet echt iets te leren over woede. T F
50. Als er een les is die ik heb over woede, dan is het dat het oké is om het te uiten. T F
51. Als mijn kind boos is, probeer ik begrip te hebben voor hun gemoedstoestand. T F
52. Als mijn kind boos is, probeer ik hem te laten weten dat ik van hem hou, wat er ook gebeurt. T F
53. Als mijn kind boos is, weet ik niet precies wat ze willen dat ik doe. T F
54. Mijn kind heeft een slecht humeur en ik maak me daar zorgen over. T F
55. Ik denk niet dat het goed is dat een kind boosheid toont. T F
56. Boze mensen zijn niet meer onder controle. T F
57. Het uiten van woede door een kind komt neer op een driftbui. T F
58. Kinderen worden boos om hun zin te krijgen. T F
59. Als mijn kind boos wordt, maak ik me zorgen over hun destructieve neigingen. T F
60. Als je kinderen boos laat worden, zullen ze denken dat ze altijd hun zin kunnen krijgen. T F
61. Boze kinderen zijn respectloos. T F
62. Kinderen zijn best grappig als ze boos zijn. T F
63. Woede heeft de neiging mijn oordeel te vertroebelen en ik doe dingen waar ik spijt van heb. T F
64. Als mijn kind boos is, is het tijd om een ​​probleem op te lossen. T F
65. Als mijn kind boos wordt, denk ik dat het tijd is voor een pak slaag. T F
66. Als mijn kind boos wordt, is het mijn doel om ze te laten stoppen. T F
67. Ik maak geen groot probleem van de woede van een kind. T F
68. Als mijn kind boos is, neem ik het meestal niet zo serieus. T F
69. Als ik boos ben, heb ik het gevoel dat ik ga ontploffen. T F
70. Met woede bereik je niets. T F
71. Boosheid is opwindend voor een kind om te uiten. T F
72. De woede van een kind is belangrijk. T F
73. Kinderen hebben het recht om boos te zijn. T F
74. Als mijn kind boos is, zoek ik gewoon uit wat hem boos maakt. T F
75. Het is belangrijk om het kind te helpen erachter te komen wat de boosheid van het kind heeft veroorzaakt. T F
76. Als mijn kind boos op me wordt, denk ik: 'Ik wil dit niet horen.' T F
77. Als mijn kind boos is, denk ik: 'Konden ze maar leren rollen met de stoten.' T F
78. Als mijn kind boos is, denk ik: 'Waarom kunnen ze de dingen niet accepteren zoals ze zijn?' T F
79. Ik wil dat mijn kind boos wordt, voor zichzelf opkomt. T F
80. Ik maak geen groot probleem van het verdriet van mijn kind. T F
81. Als mijn kind boos is, wil ik weten wat het denkt. T F

Scoren:

afwijzen

Tel het aantal keren dat u 'waar' zei op voor de volgende items: 1, 2, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 24, 25, 28, 33, 43, 62, 66, 67, 68, 76, 77, 78, 80. Deel het totaal door 25. Dit is uwafwijzenscoren.

afkeurend

Tel het aantal keren dat je 'waar' hebt gezegd op voor de volgende items: 3, 4, 5, 8, 10, 11, 20, 21, 22, 41, 42, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 65, 69, 70. Deel het totaal door 23. Dit is jeafkeurendscoren.

Laat maar zo

Tel het aantal keren op dat je 'waar' zei voor de volgende items: 26, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 52, 53. Deel het totaal door 10. Dit is jeLaat maar zoscoren.

Emotiecoaching

Tel het aantal keren dat je 'waar' hebt gezegd op voor de volgende items: 16, 23, 27, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 51, 64, 71, 72, 73, 74, 75, 79, 81. Deel het totaal door 23. Dit is jeEmotiecoachingscoren.

Vergelijk je vier scores. Hoe hoger je scoort op een bepaald gebied, hoe meer je neigt naar die opvoedingsstijl. Kijk dan terug naar de lijsten met opsommingstekens van dit bericht, waarin het gedrag wordt samengevat dat typerend is voor elke opvoedingsstijl en waarin wordt uitgelegd hoe elke stijl kinderen beïnvloedt.

Als je na het lezen van de verschillende opvoedingsstijlen aspecten van je relatie met je kind identificeert die je zou willen veranderen, dan zul je het programma Emotion Coaching: The Heart of Parenting nuttig vinden. Het biedt gedetailleerde informatie en oefeningen over de vijf stappen die emotiecoaching vormen.