A Pesquisa: Ligações entre a interação pai-filho e conversas de amigos, parte II

De acordo com o artigo publicado, os drs. Glory, Kahen e Katz observaram “alguma diferenciação nos papéis das mães e pais nas relações entre pares em desenvolvimento das crianças foi vista. Houve três achados importantes relacionados a essa diferenciação. Em primeiro lugar, quando os pais eram emocionalmente instáveis, as brincadeiras dos filhos com os amigos tendiam a ser desengajadas e envolviam atividades mais solitárias. Em segundo lugar, a comunicação emocional da mãe estava relacionada ao grau em que as crianças exibiam afeto positivo com os colegas. Terceiro, os pais tanto da mãe quanto do pai estão relacionados à capacidade dos filhos de se envolverem em níveis mais elevados de envolvimento com os colegas.

Permita-nos fornecer uma explicação mais aprofundada para cada uma dessas descobertas:

1) As crianças que permaneceram em um baixo nível de engajamento (monólogo) com um melhor amigo tiveram pais que usaram mais o humor zombeteiro, foram pouco engajados e usaram mais comandos do que os pais de crianças que eram menos propensos a usar o monólogo durante as brincadeiras. As crianças frequentemente envolvidas em brincadeiras paralelas positivas tinham pais entusiasmados e afetuosos!

2) As crianças que eram mais negativas com um colega tinham pais que eram mais intrusivos e menos engajados, e mães que usavam mais o humor zombeteiro. As crianças que mostraram mais afeto positivo durante as brincadeiras com seus pares tiveram mães que usaram menos o humor zombeteiro e foram menos intrusivas e críticas.

3) A comunicação emocional das mães estava relacionada ao grau em que as crianças exibiam afeto positivo com os colegas: as mães com baixo humor zombeteiro, criticidade e intromissão tinham filhos cuja interação com os pares tendia a ter níveis mais altos de riso e alegria do que as mães mais altas nesses comportamentos parentais negativos.

4) A paternidade do pai não estava relacionada ao efeito positivo durante as brincadeiras entre pares, mas em vez disso, estava relacionada ao envolvimento dos filhos com os colegas. Na verdade, o grau em que a criação dos pais é limitada a interações positivas com seus filhos parece estar relacionado ao movimento de seus filhos em direção à intimidade versus desligamento de outras pessoas.

Se os pais forem altamente positivos e receptivos aos filhos, eles serão capazes de alcançar uma interação conectada por meio da auto-revelação (compartilhando sentimentos pessoais e informações com outras pessoas). No entanto, se esse afeto positivo é combinado com uma tendência de responder criticamente a seus filhos, então as brincadeiras de seus filhos com os colegas tendem a recuar em direção a atividades lado a lado mais solitárias.

De acordo com os pesquisadores, uma possível explicação para esse fenômeno é que os pais voláteis fornecem um cenário constante de fortes julgamentos positivos e negativos sobre o comportamento de seus filhos. A exibição de intensa negatividade dentro do contexto de interação amplamente positiva pode demonstrar às crianças que a interação interpessoal envolvida acarreta a possibilidade de que o afeto negativo seja direcionado a elas. Dado o risco de conflito durante as brincadeiras coordenadas, essas crianças podem ficar medrosas e tímidas e passar a preferir atividades solitárias em vez de se envolver em uma interação mais conectada.