Digitālais laikmets: nepatikšanas utopijā

Neatkarīgi no lietotāja vecuma sociālie mediji maina realitātes uztveri. Pat ja jūs viegli jūtat līdzi citiem klātienē, digitālā pieredze var būt mazāk līdzjūtīga. Turklāt anonimitāte var aptvert trūkuma vai neatbilstības sajūtu.

Dr. Džūlija Glorija saka: 'Cilvēki dažreiz izmanto tehnoloģiju kā masku, lai uz viņiem nebūtu jāskatās un lai viņiem nebūtu jāveido acu kontakts ar kādu citu. Viņiem nav jājūt otra cilvēka spriedze vai jāpauž savs. Viņiem tas nav jāapspiež vai nekādā veidā ar to jātiek galā. Tātad šeit ir atkarību izraisoša kvalitāte, jo šī tehnoloģija ļauj paslēpties. Tas ir kā alkohols. Cilvēki, kuri jūtas apgrūtināti un baidās no īstas sarunas, var dzert, lai atturētu sevi. Godīgāk sakot, jūtieties vairāk saistīti. Reāla tieša mijiedarbība kļūst arvien saspringtāka.

Tiešsaistes tekstā, piemēram, komentāros emuārā vai tvītā, nav neverbālu norāžu. Ja jūs nevarat ieskatīties kāda acīs, novērot viņa ķermeņa valodu vai dzirdēt balss toņa svārstības, jūs nevarat intuitēt nodomu vai nejauši izjust viņa jūtas. Atbildības sajūta par savu rīcību var pazust. Dziļa emocionāla noskaņošana kļūst faktiski neiespējama. Tādējādi lietotājs var sevi rekonstruēt.

Varat rediģēt idealizētas tiešsaistes personas, kas rada uzticību un izlaiž cilvēka trūkumus. Jūs varat pavadīt mēnešus, veidojot apmierinošu digitālo sevi, taču visas šīs pilnības vidū ir maz vietas autentiskam savienojumam. Autora Džeremija Rifkina gudrajos vārdos: 'Utopijā nav empātijas, jo nav ciešanu.'

Šī realitātes maiņa nav noderīga bērniem gan tiešsaistē, gan bezsaistē. Tas var liegt viņiem dziļas attiecības ar vienaudžiem kritiskos attīstības posmos. Galu galā mēģinājums sazināties ar draugu par jums rūpīgu tēmu ir riskants vidē, ko raksturo pārrāvumi un pēkšņi pārtraukumi. Nepārtrauktā uzmanības novēršanas un steidzamības sajūta digitālajā pasaulē var pāriet nevirtuālajā realitātē. Tas ļauj bērniem justies izolētiem.

Tiešsaistē vai bezsaistē jūsu bērniem jāizturas pret citiem tā, kā viņi vēlētos, lai pret viņiem izturas. Runājiet ar saviem jauniešiem par viņu pieredzi, uzdodot šādus jautājumus:

1. Kā jūs jūtaties, kad jūsu draugi neatbild uz jūsu īsziņām?
2. Kā jūs izmantojat tehnoloģijas, lai sazinātos ar draugiem?
3. Vai vēlaties runāt pa tālruni vai sūtīt īsziņas?
4. Kāds, jūsuprāt, ir labākais veids, kā ar mani sazināties?
5. Vai, izmantojot sociālos medijus, jūs kādreiz jūtaties neaizsargāts?