Positive Erziehung: Gefühle akzeptieren, Handlungen einschränken

Im Laufe der Jahre der Moderation a beliebte Elternseite auf Facebook , hatte ich die Gelegenheit, vielen Eltern zuzuhören, die ihre Besorgnis über den Wechsel ihrer Erziehungsparadigmen hin zu friedlicher, positiver Erziehung zum Ausdruck brachten. Eines der Hauptziele positiver Elternschaft besteht darin, emotional intelligente Kinder zu erziehen, und dies liegt daran, dass die Forschung gezeigt hat, dass Kinder mit hoher emotionaler Intelligenz weniger trotzig, geistig gesünder und sowohl akademisch als auch in Beziehungen erfolgreicher sind.

Emotionale Intelligenz ist die Fähigkeit, Emotionen zu verstehen, zu bewerten und zu regulieren. In unserem Bestreben, emotional intelligente Kinder zu erziehen, verstehen positive Eltern, wie wichtig es ist, die Gefühle eines Kindes zu akzeptieren. Ein weit verbreitetes Missverständnis ist, dass das Akzeptieren aller Gefühle bedeutet, alle Handlungen zu akzeptieren, die sich aus diesen Gefühlen ergeben, was zu einem widerspenstigen und respektlosen oder verwöhnten und verhätschelten Kind führt.

Gefühle sind weder richtig noch falsch. Sie sind einfach, was sie sind. Wir fühlen, was wir fühlen. Was wir jedoch mit diesen Gefühlen machen, ist extrem wichtig, und das ist ein großer Teil der emotionalen Intelligenz. Es geht nicht nur darum, Gefühle zu verstehen und zu akzeptieren, sondern auch darum, den Kindern angemessene Handlungen zu diesen Gefühlen beizubringen.

Wenn wir also alle Handlungen akzeptieren würden, würden wir dem Kind nicht beibringen, wie es sich in emotionalen Stürmen selbst bewältigt oder wie es auf andere in emotionaler Not reagiert. Dadurch würde kein emotional intelligentes Kind heranwachsen, sondern eher ein emotional reaktives. Emotionen zu verstehen und zu validieren ist nur die Hälfte der Gleichung.

Eine gängige Praxis in der konventionellen Kinderdisziplin besteht darin, die Gefühle oder Handlungen des Kindes nicht zu akzeptieren, sondern stattdessen zu versuchen, beides zu korrigieren.

In diesem Austausch wird das Kind sowohl für seine Gefühle als auch für seine Handlungen diszipliniert:

Elternteil: Warum hast du Tommy runtergeschubst?

Kind: Er hat meinen Truck gestohlen!

Elternteil: Es ist nur ein Spielzeug. Kein Grund sich zu ärgern!

Kind: Aber es ist MEINE! Bring ihn dazu, es zurückzugeben.

Elternteil: Sie müssen lernen zu teilen. Gehen Sie zur Auszeit, um Tommy zu schubsen. Du weißt es besser.

Auf der anderen Seite akzeptieren manche Eltern sowohl Gefühle als auch Handlungen und korrigieren keines von beiden. Dies ist natürlich freizügig und hat im Allgemeinen kein gutes Ergebnis.

Elternteil: Warum hast du Tommy runtergeschubst?

Kind: Er hat meinen Truck gestohlen!

Elternteil: Du bist sauer, dass er deinen Truck genommen hat. Ich verstehe. Das war nicht nett von ihm, oder?

Kind: Nein! Es gehört mir! Bring ihn dazu, es zurückzugeben.

Elternteil: Holen wir deinen Truck von Tommy zurück.

Hier fühlt sich das Kind in seiner Wut bestätigt, was gut ist, aber es fühlt sich auch bestätigt, wenn es Tommy niederdrückt. Dies sendet die Botschaft, dass es in Ordnung ist, andere zu verletzen, wenn Sie verärgert sind, und lehrt ihn nicht, wie er mit seinem Verhalten während emotionaler Wellen umgehen soll.

Wenn wir Gefühle akzeptieren und Verhaltensweisen einschränken, lehren wir Kinder, dass ihre Emotionen eine normale menschliche Erfahrung sind und sie dafür verantwortlich sind, wie ihre Handlungen diese Emotionen umgeben. Akzeptanz und Empathie sowie Entschlossenheit und Entschlossenheit sind die Essenz positiver Elternschaft. Mal sehen, wie sich das mit dem gleichen Szenario auswirkt.

Elternteil: Warum hast du Tommy runtergeschubst?

Kind: Er hat meinen Truck gestohlen!

Elternteil: Du bist verrückt. Ich verstehe es; Ich lasse Sie jedoch nicht zu, dass Sie die Leute niederdrücken. Komm und setz dich zu mir, bis du ruhig bist.

Kind: Aber es ist MEINE! Bring ihn dazu, es zurückzugeben!

Elternteil: Ich möchte, dass du jetzt bei mir sitzt. Wir holen den Truck, wenn Sie nicht wütend sind.

Beschäftigen Zeit in bis die Wut des Kindes abgeklungen ist. Es gibt viele Dinge zu tun, um einem Kind beizubringen, seine Emotionen zu regulieren, von tiefen Atemzügen, Färbung, Umarmungen, Visualisierung und Hampelmännern. Verschiedene Dinge funktionieren für verschiedene Kinder, und Sie werden wissen, was Ihr Kind beruhigt.

Die Disziplin kommt, nachdem der Sturm vorüber ist.

Elternteil: Du hast es toll gemacht, dich zu beruhigen! Schau dir Tommys Gesicht an. Was denkst du, wie er sich fühlt? Was glaubst du, wie würdest du dich fühlen, wenn du runtergedrückt würdest? (Einem Kind beizubringen, sich in die Lage eines anderen zu versetzen, fördert die Empathie.) Wie können Sie dafür sorgen, dass er sich besser fühlt und Ihren Truck zurückbekommt?

Kind: Ich weiß nicht.

Elternteil: Wenn mich jemand verletzt, fühle ich mich besser, wenn er sich entschuldigt. Glaubst du, das würde Tommy helfen? (Erzwungene Entschuldigungen haben nicht viel Gewicht, aber ich schlage es immer vor, wenn ich meinem Kind beibringe, wie man Beziehungen repariert. Ich habe festgestellt, dass sie immer einen Weg wählen, um sich zu entschuldigen, besonders wenn sie nicht gezwungen sind, es zu sagen, aber stattdessen haben wir uns auf Empathie für andere konzentriert.)

Kind: Ich denke schon, aber ich will meinen Truck!

Elternteil: Benutze deine Worte und frage ihn. Ich würde sagen: „Tommy, es tut mir leid, dass ich dich runtergeschubst habe. Ich will bitte meinen Truck zurück.“ Wie klingt das für dich?

Wenn wir Gefühle nicht akzeptieren, führen wir versehentlich dazu, dass Kinder frustriert sind und möglicherweise denken, dass etwas mit ihnen nicht stimmt, weil sie sich fühlen. Dies führt mit ziemlicher Sicherheit zu mehr negativem Verhalten und möglicherweise zu einem negativen Selbstkonzept sowie.

Wenn wir alle Gefühle und Handlungen akzeptieren, bringen wir ihnen nicht bei, wie sie mit sich selbst umgehen sollen, und Menschen, die impulsiv auf ihre vielfältigen Emotionen reagieren, ergeht es im Leben nicht gut. Das Akzeptieren von Gefühlen und einschränkendes Verhalten lehrt, dass Emotionen normal sind, aber dass wir die Verantwortung haben, gut mit uns selbst umzugehen, und dies ist der beste Weg, um emotional intelligente Kinder zu erziehen.

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