Penelitian: Keterkaitan Interaksi Orang Tua-Anak dan Percakapan Teman Bagian II

Menurut makalah yang diterbitkan, Drs. Glory, Kahen, dan Katz mencatat “beberapa perbedaan dalam peran ibu dan ayah dalam hubungan teman sebaya yang berkembang terlihat. Ada tiga temuan penting terkait diferensiasi ini. Pertama, ketika ayah sedang tidak stabil secara emosional, permainan anak-anak dengan teman-teman cenderung tidak terlibat dan melibatkan lebih banyak aktivitas menyendiri. Kedua, komunikasi emosional seorang ibu terkait dengan sejauh mana anak-anak menunjukkan pengaruh positif dengan teman sebaya. Ketiga, pola asuh ibu dan ayah terkait dengan kemampuan anak untuk terlibat dalam tingkat keterlibatan yang lebih tinggi dengan teman sebaya.

Izinkan kami untuk memberikan penjelasan yang lebih mendalam untuk masing-masing temuan ini:

1) Anak-anak yang tetap pada tingkat keterlibatan (monolog) yang rendah dengan sahabat memiliki ayah yang lebih banyak menggunakan humor yang mengejek, keterlibatan yang rendah, dan menggunakan lebih banyak perintah daripada ayah dari anak-anak yang cenderung tidak menggunakan monolog saat bermain. Anak-anak yang sering terlibat dalam permainan paralel positif memiliki ayah yang antusias dan penuh kasih sayang!

2) Anak-anak yang lebih negatif dengan teman sebaya memiliki ayah yang lebih mengganggu dan kurang terlibat, dan ibu yang lebih banyak menggunakan humor yang mengejek. Anak-anak yang menunjukkan pengaruh yang lebih positif selama bermain dengan teman sebaya memiliki ibu yang lebih sedikit menggunakan humor yang mengejek, dan tidak terlalu mengganggu dan kritis.

3) Komunikasi emosional ibu berhubungan dengan sejauh mana anak menunjukkan afek positif dengan teman sebaya: Ibu yang rendah humor, kritis, dan intrusif memiliki anak yang interaksi teman sebayanya cenderung memiliki tingkat tawa dan kegembiraan yang lebih tinggi daripada ibu yang lebih tinggi. dalam perilaku pengasuhan negatif ini.

4) Pola asuh ayah tidak berhubungan dengan afek positif selama bermain dengan teman sebaya, tetapi berhubungan dengan keterlibatan anak dengan teman sebaya. Memang, sejauh mana pengasuhan ayah terbatas pada interaksi positif dengan anak mereka tampaknya terkait dengan gerakan anak-anak mereka menuju keintiman versus pelepasan dari orang lain.

Jika ayah sangat positif dan responsif terhadap anak-anak mereka, anak-anak dapat mencapai interaksi yang terhubung melalui pengungkapan diri (berbagi perasaan dan informasi pribadi dengan orang lain). Namun, jika pengaruh positif ini digabungkan dengan kecenderungan untuk menanggapi anak mereka secara kritis, maka permainan anak-anak mereka dengan teman sebaya cenderung mundur ke arah aktivitas berdampingan yang lebih menyendiri.

Menurut para peneliti, penjelasan yang mungkin dari fenomena ini adalah bahwa ayah yang mudah berubah memberikan latar belakang penilaian positif dan negatif yang kuat terhadap perilaku anak mereka. Tampilan negatif intens dalam konteks sebagian besar interaksi positif dapat menunjukkan kepada anak-anak yang terlibat interaksi interpersonal memerlukan kemungkinan bahwa pengaruh negatif akan diarahkan kepada mereka. Mengingat risiko konflik selama bermain terkoordinasi, anak-anak ini mungkin menjadi takut dan pemalu dan lebih memilih kegiatan menyendiri daripada terlibat dalam interaksi yang lebih terhubung.