Digitální věk: Potíže v Utopii

Bez ohledu na věk uživatele mění sociální média vnímání reality. I když se snadno vcítíte do ostatních osobně, digitální zážitek může být méně soucitný. Anonymita také může zakrývat pocity nedostatku nebo nedostatečnosti.

Dr. Julie Glory říká: „Lidé někdy používají technologii jako masku, aby se na ně nemuselo dívat a nemuseli navazovat oční kontakt s nikým jiným. Nemusí cítit napětí druhé osoby nebo sdělovat své vlastní. Nemusí to potlačovat nebo se s tím nějak vyrovnávat. Je zde tedy návyková kvalita, protože tato technologie vám umožňuje skrýt se. Je to jako s alkoholem. Lidé, kteří se cítí potlačeni a bojí se skutečné konverzace, mohou pít, aby se zbavili zábran. Chcete-li být upřímnější, cítit se více propojeni. Stává se více a více stresující mít skutečnou interakci tváří v tvář.“

Online text, jako jsou komentáře na blogu nebo tweet, neobsahuje neverbální narážky. když se nemůžete někomu podívat do očí, pozorovat řeč jeho těla nebo slyšet kolísání tónu jeho hlasu, nemůžete intuitivně vytušit záměr nebo zprostředkovaně prožívat jeho pocity. Pocit odpovědnosti za své činy může zmizet. Hluboké emocionální naladění se stává prakticky nemožné. Uživatel tak může rekonstruovat sám sebe.

Můžete upravovat idealizované online persony, které promítají sebevědomí a vynechávají lidské nedostatky. Můžete strávit měsíce rozvojem uspokojivého digitálního já, ale uprostřed této dokonalosti je málo místa pro autentické připojení. Podle moudrých slov autora Jeremyho Rifkina: „V utopii není žádná empatie, protože neexistuje žádné utrpení.

Tento posun ve skutečnosti není pro děti užitečný, a to jak online, tak offline. Může je to připravit o hluboké vztahy s jejich vrstevníky v kritických fázích vývoje. Koneckonců, pokoušet se spojit s přítelem kvůli tématu, na kterém vám záleží, je riskantní v prostředí, které se vyznačuje odpojením a náhlým přerušením. Neustálý pocit rozptýlení a naléhavosti v digitálním světě se může přelít do nevirtuální reality. Zanechává v dětech pocit izolace.

Online nebo offline by se vaše děti měly chovat k ostatním tak, jak by chtěly, aby se oni chovali k nim. Povídejte si se svými dětmi o jejich zkušenostech a pokládejte otázky jako tyto:

1. Jak se cítíte, když vaši přátelé nereagují na vaše textové zprávy?
2. Jak využíváte technologie ke komunikaci se svými přáteli?
3. Dáváte přednost hovoru po telefonu nebo SMS?
4. Jaký je podle vás nejlepší způsob, jak se mnou komunikovat?
5. Cítíte se někdy při používání sociálních sítí zranitelní?