Κουίζ: Τι στυλ γονέα είσαι;

Σε συνέχεια του The Four Parenting Styles, ακολουθεί μια αυτοαξιολόγηση για να προσδιορίσετε το στυλ ανατροφής σας.

Είστε γονέας που απορρίπτει; Ένας γονέας που απορρίπτει; Γονέας Laissez-Faire; Γονέας Emotion Coaching;

Αυτή η αυτοαξιολόγηση που γράφτηκε από τον Δρ Γκλόρι προέρχεται από το «Μεγαλώνοντας ένα συναισθηματικά ευφυές παιδί». Θέτει ερωτήσεις σχετικά με τα συναισθήματά σας σχετικά με τη λύπη, τον φόβο και τον θυμό - τόσο στον εαυτό σας όσο και στα παιδιά σας. Για κάθε αντικείμενο, επιλέξτε την επιλογή που ταιριάζει καλύτερα με το πώς αισθάνεστε. Εάν δεν είστε σίγουροι, ακολουθήστε την απάντηση που φαίνεται πιο κοντινή. Αν και αυτό το τεστ απαιτεί να απαντήσετε σε πολλές ερωτήσεις, προσπαθήστε να το διατηρήσετε. Ο μακρύς σχεδιασμός διασφαλίζει ότι καλύπτουμε τις περισσότερες πτυχές κάθε στυλ ανατροφής.

1. Τα παιδιά έχουν πραγματικά πολύ λίγα για να λυπούνται. Τ Φ
2. Νομίζω ότι ο θυμός είναι εντάξει εφόσον είναι υπό έλεγχο. Τ Φ
3. Τα παιδιά που συμπεριφέρονται λυπημένα προσπαθούν απλώς να κάνουν τους ενήλικες να τα λυπηθούν. Τ Φ
4. Ο θυμός ενός παιδιού αξίζει ένα τάιμ άουτ. Τ Φ
5. Όταν το παιδί μου συμπεριφέρεται λυπημένο, μετατρέπεται σε αληθινό παιδί. Τ Φ
6. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, αναμένεται να φτιάξω τον κόσμο και να τον κάνω τέλειο. Τ Φ
7. Πραγματικά δεν έχω χρόνο για λύπη στη ζωή μου. Τ Φ
8. Ο θυμός είναι μια επικίνδυνη κατάσταση. Τ Φ
9. Αν αγνοήσετε τη θλίψη ενός παιδιού, τείνει να φύγει και να φροντίσει τον εαυτό του. Τ Φ
10. Θυμός συνήθως σημαίνει επιθετικότητα. Τ Φ
11. Τα παιδιά συχνά λυπούνται για να πάρουν το δρόμο τους. Τ Φ
12. Νομίζω ότι η λύπη είναι εντάξει εφόσον είναι υπό έλεγχο. Τ Φ
13. Η θλίψη είναι κάτι που πρέπει να ξεπεράσει κανείς, να ξεφύγει, να μην μείνει. Τ Φ
14. Δεν με πειράζει να αντιμετωπίζω τη θλίψη ενός παιδιού, αρκεί να μην κρατήσει πολύ. Τ Φ
15. Προτιμώ ένα χαρούμενο παιδί από ένα παιδί που είναι υπερβολικά συναισθηματικό. Τ Φ
16. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, είναι ώρα για επίλυση προβλημάτων. Τ Φ
17. Βοηθάω τα παιδιά μου να ξεπεράσουν τη θλίψη γρήγορα, ώστε να μπορούν να προχωρήσουν σε καλύτερα πράγματα. Τ Φ
18. Δεν βλέπω τη θλίψη ενός παιδιού ως κάθε είδους ευκαιρία να διδάξω στο παιδί πολλά. Τ Φ
19. Νομίζω ότι όταν τα παιδιά είναι λυπημένα έχουν υπερτονίσει τα αρνητικά στη ζωή. Τ Φ
20. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, μετατρέπεται σε αληθινό παλληκάρι. Τ Φ
21. Θέτω όρια στον θυμό του παιδιού μου. Τ Φ
22. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, είναι για να τραβήξει την προσοχή. Τ Φ
23. Ο θυμός είναι ένα συναίσθημα που αξίζει να εξερευνήσετε. Τ Φ
24. Ο μεγάλος θυμός του παιδιού προέρχεται από την έλλειψη κατανόησης και την ανωριμότητα του παιδιού. Τ Φ
25. Προσπαθώ να αλλάξω τις θυμωμένες διαθέσεις του παιδιού μου σε χαρούμενες. Τ Φ
26. Θα πρέπει να εκφράσετε τον θυμό που νιώθετε. Τ Φ
27. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, είναι μια ευκαιρία να πλησιάσω. Τ Φ
28. Τα παιδιά έχουν πραγματικά πολύ λίγα για να θυμώσουν. Τ Φ
29. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, προσπαθώ να βοηθήσω το παιδί να εξερευνήσει τι το κάνει να λυπάται. Τ Φ
30. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, του δείχνω ότι καταλαβαίνω. Τ Φ
31. Θέλω το παιδί μου να βιώσει τη θλίψη. Τ Φ
32. Το σημαντικό είναι να μάθετε γιατί ένα παιδί αισθάνεται λυπημένο. Τ Φ
33. Η παιδική ηλικία είναι μια ευτυχισμένη περίοδος, όχι μια στιγμή για να νιώθουμε λύπη ή θυμό. Τ Φ
34. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, καθόμαστε να μιλήσουμε για τη θλίψη. Τ Φ
35. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, προσπαθώ να το βοηθήσω να καταλάβει γιατί υπάρχει αυτό το συναίσθημα. Τ Φ
36. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, είναι μια ευκαιρία να πλησιάσω. Τ Φ
37. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, αφιερώνω λίγο χρόνο για να προσπαθήσω να βιώσω το συναίσθημα με το παιδί μου. Τ Φ
38. Θέλω το παιδί μου να βιώσει θυμό. Τ Φ
39. Νομίζω ότι είναι καλό για τα παιδιά να νιώθουν θυμό μερικές φορές. Τ Φ
40. Το σημαντικό είναι να μάθετε γιατί το παιδί νιώθει θυμό. Τ Φ
41. Όταν το παιδί μου στεναχωριέται, το προειδοποιώ να μην αναπτύξει κακό χαρακτήρα. Τ Φ
42. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, ανησυχώ ότι θα αναπτύξει αρνητική προσωπικότητα. Τ Φ
43. Δεν προσπαθώ πραγματικά να διδάξω στο παιδί μου κάτι συγκεκριμένο σχετικά με τη λύπη. Τ Φ
44. Αν έχω ένα μάθημα για τη θλίψη, είναι ότι δεν πειράζει να το εκφράσω. Τ Φ
45. Δεν είμαι σίγουρος ότι υπάρχει κάτι που μπορεί να γίνει για να αλλάξει τη θλίψη. Τ Φ
46. Δεν υπάρχουν πολλά που μπορείτε να κάνετε για ένα λυπημένο παιδί πέρα ​​από το να του προσφέρετε παρηγοριά. Τ Φ
47. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, προσπαθώ να του δώσω να καταλάβει ότι το αγαπώ ό,τι κι αν γίνει. Τ Φ
48. Όταν το παιδί μου είναι λυπημένο, δεν είμαι σίγουρος τι θέλουν να κάνω. Τ Φ
49. Δεν προσπαθώ πραγματικά να διδάξω στο παιδί μου κάτι συγκεκριμένο σχετικά με τον θυμό. Τ Φ
50. Αν υπάρχει ένα μάθημα που έχω για τον θυμό, είναι ότι δεν πειράζει να το εκφράσω. Τ Φ
51. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, προσπαθώ να κατανοώ τη διάθεσή του. Τ Φ
52. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, προσπαθώ να του δώσω να καταλάβει ότι το αγαπώ ό,τι κι αν γίνει. Τ Φ
53. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, δεν είμαι σίγουρος τι θέλουν να κάνω. Τ Φ
54. Το παιδί μου έχει κακή διάθεση και ανησυχώ γι' αυτό. Τ Φ
55. Δεν νομίζω ότι είναι σωστό για ένα παιδί να εκδηλώνει θυμό. Τ Φ
56. Οι θυμωμένοι άνθρωποι είναι εκτός ελέγχου. Τ Φ
57. Η έκφραση θυμού ενός παιδιού ισοδυναμεί με εκρήξεις θυμού. Τ Φ
58. Τα παιδιά θυμώνουν για να πάρουν το δικό τους δρόμο. Τ Φ
59. Όταν το παιδί μου θυμώνει, ανησυχώ για τις καταστροφικές του τάσεις. Τ Φ
60. Αν αφήσετε τα παιδιά να θυμώσουν, θα νομίζουν ότι μπορούν να τα καταφέρουν συνέχεια. Τ Φ
61. Τα θυμωμένα παιδιά δείχνουν ασέβεια. Τ Φ
62. Τα παιδιά είναι πολύ αστεία όταν είναι θυμωμένα. Τ Φ
63. Ο θυμός τείνει να θολώνει την κρίση μου και κάνω πράγματα για τα οποία μετανιώνω. Τ Φ
64. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, είναι ώρα να λύσω ένα πρόβλημα. Τ Φ
65. Όταν το παιδί μου θυμώνει, νομίζω ότι είναι ώρα για χτύπημα. Τ Φ
66. Όταν το παιδί μου θυμώνει, στόχος μου είναι να το κάνω να σταματήσει. Τ Φ
67. Δεν καταλαβαίνω πολύ τον θυμό ενός παιδιού. Τ Φ
68. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, συνήθως δεν το παίρνω τόσο σοβαρά. Τ Φ
69. Όταν είμαι θυμωμένος, νιώθω ότι θα εκραγώ. Τ Φ
70. Ο θυμός δεν καταφέρνει τίποτα. Τ Φ
71. Ο θυμός είναι συναρπαστικό για να εκφραστεί ένα παιδί. Τ Φ
72. Ο θυμός ενός παιδιού είναι σημαντικός. Τ Φ
73. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να νιώθουν θυμό. Τ Φ
74. Όταν το παιδί μου είναι τρελλό, απλώς ανακαλύπτω τι το κάνει να θυμώνει. Τ Φ
75. Είναι σημαντικό να βοηθήσετε το παιδί να ανακαλύψει τι προκάλεσε τον θυμό του. Τ Φ
76. Όταν το παιδί μου θυμώνει μαζί μου, σκέφτομαι: «Δεν θέλω να το ακούσω αυτό». Τ Φ
77. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, σκέφτομαι: «Μακάρι να μάθαινε να κυλάει με τις γροθιές». Τ Φ
78. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, σκέφτομαι: 'Γιατί δεν μπορεί να δεχτεί τα πράγματα όπως είναι;' Τ Φ
79. Θέλω το παιδί μου να θυμώσει, να υπερασπιστεί τον εαυτό του. Τ Φ
80. Δεν κάνω τίποτα από τη λύπη του παιδιού μου. Τ Φ
81. Όταν το παιδί μου είναι θυμωμένο, θέλω να μάθω τι σκέφτεται. Τ Φ

Βαθμολογία:

Απόρριψη

Προσθέστε τον αριθμό των φορών που είπατε 'αληθές' για τα ακόλουθα στοιχεία: 1, 2, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 24, 25, 28, 33, 43, 62, 66, 67, 68, 76, 77, 78, 80. Διαιρέστε το σύνολο με το 25. Αυτό είναι το δικό σαςΑπόρριψησκορ.

Αποδοκιμάζοντας

Προσθέστε τον αριθμό των φορών που είπατε 'αληθές' για τα ακόλουθα στοιχεία: 3, 4, 5, 8, 10, 11, 20, 21, 22, 41, 42, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 65, 69, 70. Διαιρέστε το σύνολο με το 23. Αυτό είναι το δικό σαςΑποδοκιμάζονταςσκορ.

Ας είναι

Προσθέστε τον αριθμό των φορών που είπατε 'αληθές' για τα ακόλουθα στοιχεία: 26, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 52, 53. Διαιρέστε το σύνολο με το 10. Αυτό είναι το δικό σαςΑς είναισκορ.

Emotion Coaching

Προσθέστε τον αριθμό των φορών που είπατε 'αληθές' για τα ακόλουθα στοιχεία: 16, 23, 27, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 51, 64, 71, 72, 73, 74, 75, 79, 81. Διαιρέστε το σύνολο με το 23. Αυτό είναι το δικό σαςEmotion Coachingσκορ.

Συγκρίνετε τις τέσσερις βαθμολογίες σας. Όσο υψηλότερη βαθμολογία έχετε σε έναν συγκεκριμένο τομέα, τόσο περισσότερο τείνετε προς αυτό το στυλ ανατροφής. Στη συνέχεια, ανατρέξτε στις λίστες με κουκκίδες από αυτήν την ανάρτηση, η οποία συνοψίζει τις τυπικές συμπεριφορές κάθε γονικού στυλ και εξηγεί πώς κάθε στυλ επηρεάζει τα παιδιά.

Εάν, αφού διαβάσετε για τα διαφορετικά στυλ γονικής μέριμνας, εντοπίσετε πτυχές της σχέσης σας με το παιδί σας που θα θέλατε να αλλάξετε, θα βρείτε χρήσιμο το πρόγραμμα Emotion Coaching: The Heart of Parenting. Προσφέρει λεπτομερείς πληροφορίες και ασκήσεις για τα πέντε βήματα που αποτελούν το Emotion Coaching.