Cercetarea: Experimentul Still Face

Dr. Edward Tronick de la Programul de sănătate mintală pentru copii și părinți al UMass Boston efectuează cercetări asupra modului în care depresia și alte comportamente stresante ale mamelor afectează dezvoltarea emoțională și sănătatea sugarilor și copiilor.

Jason Goldman a publicat Thoughtful Animal despre experimentul lui Tronick din 1975, impactul pe care l-a avut în înțelegerea dezvoltării copilului și modul în care este utilizat, inclusiv pentru a prezice comportamentul copilului:

În 1975, Edward Tronick și colegii au prezentat pentru prima dată colegilor „Experimentul Still Face” la reuniunea bienală a Societății pentru Cercetare în Dezvoltarea Copilului. El a descris un fenomen în care un bebeluș, după trei minute de „interacțiune” cu o mamă inexpresivă, care nu răspunde, „trebează rapid și devine precaut. El face încercări repetate de a aduce interacțiunea în tiparul ei reciproc obișnuit. Când aceste încercări eșuează, bebelușul se retrage [și] își orientează fața și corpul departe de mama sa, cu o expresie facială retrasă, fără speranță.” Rămâne una dintre cele mai replicate descoperiri în psihologia dezvoltării.

Odată ce fenomenul a fost testat și replicat temeinic, a devenit o metodă standard pentru testarea ipotezelor despre percepția persoanei, diferențele de comunicare ca urmare a diferențelor de gen sau culturale, diferențele individuale în stilul de atașament și efectele depresiei materne asupra sugarilor. Experimentul cu chipul nemișcat a fost, de asemenea, folosit pentru a investiga diferențele interculturale, sugarii surzi, sugarii cu sindrom Down, sugarii expuși la cocaină, copiii cu autism și copiii părinților cu diverse psihopatologii, în special depresie.

Videoclipul de mai jos prezintă procesul uman natural de atașament între copil și mamă și apoi efectele lipsei de răspuns din partea mamei:

După cum sugerează Rick Ackley în Acest articol de pe blogul său The Genius in Children, „În timp ce videoclipul arată importanța atașamentului mamă-copil, dezvăluie și altceva de importanță vitală pentru părinți și pentru toți ceilalți educatori. Urmăriți-l din nou. Se confruntă copilul cu o pierdere a atașamentului sau o pierdere a libertății de libertate?”

Agenția se referă la conștientizarea subiectivă că cineva inițiază, execută și controlează propriile acțiuni în lume. Atunci când „încă ne confruntăm” copiii ignorând expresiile lor de emoție, de exemplu, aceștia pot experimenta o pierdere a libertății. Arată-i copilului tău respect și înțelegere în momentele în care se simte neînțeles, supărat sau frustrat. Validați-le emoțiile și ghidați-le cu încredere și afecțiune. Stăpânirea copilului tău în înțelegerea și reglarea emoțiilor îl va ajuta să aibă succes în viață. Dr. Glory numește acest lucru un „antrenor de emoții”. Cei cinci pași esențiali ai coaching-ului emoțional sunt următorii:

• Fii conștient de emoția copilului tău
• Recunoașteți expresia emoției copilului dvs. ca o oportunitate de intimitate și predare
• Ascultă cu empatie și validează sentimentele copilului tău
• Ajută-ți copilul să învețe să-și eticheteze emoțiile cu cuvinte
• Stabiliți limite atunci când vă ajutați copilul să rezolve probleme sau să facă față situațiilor supărătoare în mod corespunzător

La fel ca să te întorci în cadrul unui parteneriat, poți să recunoști ofertele copiilor și să le răspunzi pentru a crea și a asigura conexiuni emoționale. Aceasta înseamnă să fii interesat de ceea ce spun sau fac și să asculți pentru a înțelege. Validați-le sentimentele și emoțiile. Întreabă întrebări. Fii sprijinul de care au nevoie.