Tyrimas: Nejudančio veido eksperimentas

Daktaras Edwardas Tronickas iš UMass Boston's Infant-Parent Mental Health Program atlieka tyrimus, kaip mamų depresija ir kitas stresą sukeliantis elgesys veikia emocinį kūdikių ir vaikų vystymąsi ir sveikatą.

Jasonas Goldmanas paskelbė „Mąstytas gyvūnas“. apie 1975 m. Tronicko eksperimentą, jo poveikį vaiko raidai suprasti ir kaip jis naudojamas, įskaitant vaiko elgesio numatymą:

1975 m. Edwardas Tronickas ir kolegos pirmą kartą pristatė „Nejudančio veido eksperimentą“ kolegoms kas dvejus metus vykstančiame Vaiko raidos tyrimų draugijos susitikime. Jis apibūdino reiškinį, kai kūdikis po trijų minučių „bendravimo“ su nereaguojančia beraiškia mama „greitai blaivėja ir tampa atsargus. Jis pakartotinai bando paversti sąveiką įprastu abipusiu modeliu. Kai šie bandymai nepavyksta, kūdikis atsitraukia [ir] nukreipia savo veidą ir kūną nuo motinos su užsitraukusia, beviltiška veido išraiška. Tai išlieka viena iš labiausiai atkartojamų raidos psichologijos atradimų.

Kai šis reiškinys buvo kruopščiai patikrintas ir atkartotas, jis tapo standartiniu metodu tikrinant hipotezes apie asmens suvokimą, bendravimo skirtumus dėl lyties ar kultūrinių skirtumų, individualius prieraišumo stiliaus skirtumus ir motinos depresijos poveikį kūdikiams. Eksperimentas su nejudančiu veidu taip pat buvo naudojamas tiriant tarpkultūrinius skirtumus, kurčius kūdikius, kūdikius su Dauno sindromu, kokaino paveiktus kūdikius, autizmus ir įvairių psichopatologijų, ypač depresijos, tėvų vaikus.

Žemiau esančiame vaizdo įraše vaizduojamas natūralus žmogaus prisirišimo tarp kūdikio ir motinos procesas, o vėliau – motinos nereagavimo pasekmės:

Kaip siūlo Rickas Ackley Šis straipsnis iš savo tinklaraščio „Genijus vaikams“: „Nors vaizdo įrašas parodo motinos ir vaiko prieraišumo svarbą, jis taip pat atskleidžia kai ką dar svarbaus tėvams ir visiems kitiems pedagogams. Pažiūrėkite dar kartą. Ar kūdikis netenka prieraišumo ar nepriklausomybės?

Agentūra reiškia subjektyvų suvokimą, kad žmogus pats inicijuoja, vykdo ir kontroliuoja savo veiksmus pasaulyje. Pavyzdžiui, kai „vis dar susiduriame“ su savo vaikais, nekreipdami dėmesio į jų emocijų išraiškas, jie gali prarasti valios laisvę. Parodykite savo vaikui pagarbą ir supratimą momentais, kai jis jaučiasi nesuprastas, nusiminęs ar nusivylęs. Patvirtinkite jų emocijas ir vadovaukitės jais pasitikėjimu ir meile. Jūsų vaiko įvaldymas suprasti ir reguliuoti savo emocijas padės jam sėkmingai gyvenime. Dr. Glory tai vadina „emocijų treneriu“. Penki esminiai emocijų koučingo žingsniai yra tokie:

• Žinokite savo vaiko emocijas
• Pripažinkite savo vaiko emocijų išraišką kaip intymumo ir mokymo galimybę
• Klausykite su empatija ir patvirtinkite savo vaiko jausmus
• Padėkite savo vaikui išmokti įvardinti savo emocijas žodžiais
• Nustatykite ribas, kai padedate savo vaikui spręsti problemas arba tinkamai spręsti nerimą keliančias situacijas

Panašiai kaip kreipiantis į partnerystę, galite atpažinti vaikų pasiūlymus ir reaguoti į juos, kad sukurtumėte ir užtikrintumėte emocinius ryšius. Tai reiškia, kad reikia domėtis tuo, ką jie sako ar daro, ir klausytis, kad suprastumėte. Patvirtinkite jų jausmus ir emocijas. Užduoti klausimus. Būkite ta parama, kurios jiems reikia.